Pedagogías alternativas – Página 2

La comunicación haciendo escuela. Memoria del proceso de Escuela de Comunicación Comunitaria 2013-2014

Este libro recoge los resultados del proceso de sistematización del proyecto político de la Escuela de Comunicación emprendido durante dos años. Consideramos este libro un aporte fundamental para comprender los caminos y contradicciones del escenario de la comunicación comunitaria en Medellín y para reconocer los saberes generados en la Escuela.

Buen vivir/Comunicación libre y compartida/D-formación/Lo común/Medios alternativos/Medios de comunicación/Pedagogías

Ideias, sonhos e histórias: Cultura digital em Nova Brasília

El libro presenta pArte de los trabajos realizados por la Nave del Conocimiento de Nova Brasilia en sus primeros dos años de funcionamiento.

Buen vivir/Comunicación libre y compartida/Cultura digital/D-formación/Lo común/Medios alternativos/Pedagogías/Tecnologías análogas

Voces transformadoras

Conceptos, experiencias, guía y ejercicios prácticos recogidos en el año 2015, sobre la propuesta pedagógica de Casa Tres Patios, llamada -Laboratorios Comunes de Creación- que se ha implementado desde el 2012 en la Red de Artes Visuales de Medellín..

Buen vivir/D-formación/Lo común/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Fenómenos Comunes. Laboratorios comunes de creación

Memorias del primer experimento pedagógico realizado en el 2012 por Casa Tres Patios, en el que se gestó y desarrolló la metodología Laboratorios Comunes de Creación en la Red de Artes Visuales de la Secretaría de Cultura Ciudadana de Medellín..

Buen vivir/D-formación/Lo común/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Parce: por una Bosa más bacana

Esta cartilla recoge opiniones e impresiones compartidas a partir de juegos, salidas, intercambios, videos, charlas, actividades que tuvimos durante los años 2008 y 2009. Queremos hacer que las voces de todos y todas las jóvenes participantes en este proceso no se pierdan y sean tenidas en cuenta como apuestas creativas de una nueva sociedad crítica y reflexiva.

Buen vivir/D-formación/Género y Pos-género/Historia y Memoria/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

A árvore-escola

La descolonización y el conocimiento vinculado a ella son el terreno común entre el Grupo Contrafilé y el Campus en Camps, un programa educativo experimental en el campo de refugiados Dheisheh en Belén, Palestina, y dirigido por Sandi Hilal y Alessandro Petti. Juntos en el proyecto Mujarawa Tree-School, los grupos crearon una publicación que también busca ‘unir’ el conocimiento de...

Buen vivir/D-formación/Historia y Memoria/Pedagogías

Para la guerra nada. Sistematización de la propuesta pedagógica y estética de la Red Feminista Antimilitarista. Técnicas y dimensión pedagógica de la educación popular

Consideramos importante que esta cartilla recoja nuestra práctica política feminista que se define desde el feminismo popular y el antimilitarismo, desarrollando en sus procesos los dispositivos pedagógicos como el juego cooperativo, el teatro del oprimido, las preguntas problematizadoras y como bandera el método socioafectivo y dialéctico.

Buen vivir/D-formación/Género y Pos-género/Historia y Memoria/Lo común/Pedagogías

Lo desconocido. Laboratorios comunes de Creación

Esta publicación recoge diversas reflexiones acerca de los Laboratorios Comunes de Creación, metodología pedagógica alternativa de la Fundación Casa Tres Patios, implementada en la Red de Artes Visuales de la Secretaría de Cultura Ciudadana de Medellín.

Arte y pensamiento/Artes visuales/Buen vivir/D-formación/Lo común/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Tejedores de vida. Arte en primera infancia

Tejedores de Vida – Arte en Primera Infancia, es un proyecto reconocido distrital, nacional e internacionalmente como una experiencia innovadora del Instituto Distrital de las Artes – IDArteS, de la que hacen pArte más de 300 artistas que han logrado atención directa con más de 100 mil niños menores de seis años, desde 2013 en la ciudad de Bogotá. Gracias...