Educar en la paradoja. Estrategias y mecanismos para la Gestión, el tratamiento y la transformación de situaciones de conflicto escolar
Este documento es un aporte colectivo del programa Justicia, Conflicto y Derechos Humanos, de compañeros y compañeras del IPC, de las comunidades educativas y de muchos y muchas con quienes cotidianamente se conversan aquellos asuntos propios de la reflexión que implica hoy acercarse a la conflictividad escolar, en una perspectiva de cambio y transformación.
| Referencia | DF000002 |
| Titulo | Educar en la paradoja. Estrategias y mecanismos para la Gestión, el tratamiento y la transformación de situaciones de conflicto escolar |
| Autoras / Editoras | Herrera Duque, Diego |
| Productoras vinculadas | Instituto Popular de Capacitación IPC |
| Año de producción | 2003 |
| Lugar de producción | Medellín |
| Idioma original | Español |
| Tipo de material | Libro |
| ISBN / ISSN | 958-97019-5-7 |
| Medidas | 71 p.: il.; 27 cm. |
