Educar en la paradoja. Estrategias y mecanismos para la Gestión, el tratamiento y la transformación de situaciones de conflicto escolar

Este documento es un aporte colectivo del programa Justicia, Conflicto y Derechos Humanos, de compañeros y compañeras del IPC, de las comunidades educativas y de muchos y muchas con quienes cotidianamente se conversan aquellos asuntos propios de la reflexión que implica hoy acercarse a la conflictividad escolar, en una perspectiva de cambio y transformación.

Referencia DF000002
Titulo Educar en la paradoja. Estrategias y mecanismos para la Gestión, el tratamiento y la transformación de situaciones de conflicto escolar
Autoras / Editoras Herrera Duque, Diego
Productoras vinculadas Instituto Popular de Capacitación IPC
Año de producción 2003
Lugar de producción Medellín
Idioma original Español
Tipo de material Libro
ISBN / ISSN 958-97019-5-7
Medidas 71 p.: il.; 27 cm.