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Categoría: D-formación

Redes para el trabajo con jóvenes. Aprendizajes y herramientas para la creación, consolidación y proyección de redes

El propósito de este manual es divulgar aprendizajes, instrumentos y Metodologías probados a partir del Proyecto Paisajoven y otras experiencias en Colombia, acerca del trabajo en red, de manera que puedan ser útiles para la creación, consolidación y proyección de redes en el ámbito municipal, departamental y nacional.
Categorías Buen vivir/D-formación/Lo común/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Que suene la radio. Guía de trabajo del taller de producción radial

Que suene la radio es una guía didáctica que forma pArte del material que se entrega en el Taller Introductorio de Producción y Programación Radial, que realiza la Unidad de Radio del Ministerio de Cultura. Como guía, cumple su función en la medida en que está acompañada de los discursos, prácticas y ejercicios que se realizan en el taller; con...
Categorías Comunicación libre y compartida/D-formación/Pedagogías/radio

Ni aquí, ni allá

A Casa Tres patios le interesa mirar la relación entre las acciones autónomas y los sistemas y organizaciones tradicionales y convencionales, a través del proyecto -Ni aquí, ni allá-, el cual propone analizar las similitudes y las diferencias con respecto a los contextos y conceptos que surgen de actividades independientes y las gestionadas bajo instituciones gubernamentales o privadas en función...
Categorías Arte y pensamiento/Artes visuales/Curaduría crítica/D-formación/Gestión cultural/Lo común/Pedagogías/Sostenibilidad

Multiversos

Esta es una historia de muchas personas, de experimentación, de caminos largos, de deseos, de sueños, de angustias, de tensiones, de perder miedos. Platohedro es la grieta donde la maleza como nosotros crece y existe. Es un imposible posible. Es resistencia, es imperfecto, es deforme, ruidoso, silencio y respiración. Es observación, un cruce de miradas en la calle con las...
Categorías Arte y pensamiento/Artes mediales/Audiovisuales/Buen vivir/Comunicación libre y compartida/Cultura comunitaria/Cultura digital/Cultura libre/D-formación/Ecosistemas/Género y Pos-género/Gestión cultural/Hacking/Lo común/Medios alternativos/Metodologías/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías/Software libre/Sostenibilidad/Tecnologías análogas

La comunicación haciendo escuela. Memoria del proceso de Escuela de Comunicación Comunitaria 2013-2014

Este libro recoge los resultados del proceso de sistematización del proyecto político de la Escuela de Comunicación emprendido durante dos años. Consideramos este libro un aporte fundamental para comprender los caminos y contradicciones del escenario de la comunicación comunitaria en Medellín y para reconocer los saberes generados en la Escuela.
Categorías Buen vivir/Comunicación libre y compartida/D-formación/Lo común/Medios alternativos/Medios de comunicación/Pedagogías

#Bibliolabs. Territorios en código abierto y colaborativo

Bibliolabs es un proyecto del Sistema de Bibliotecas Públicas de Medellín que tiene como propósito propiciar el trabajo colaborativo entre los servidores de la biblioteca y la comunidad, a través de Metodologías que permiten generar información y conocimiento, por medio de la experimentación tecnológica, el intercambio de saberes y la narrativa hipermedia. El proyecto responde a un conjunto de métodos,...
Categorías Buen vivir/Comunicación libre y compartida/Cultura digital/Cultura libre/D-formación/Hacking/Lo común/Metodologías/radio/Software libre/Tecnologías análogas

Parce: por una Bosa más bacana

Esta cartilla recoge opiniones e impresiones compartidas a partir de juegos, salidas, intercambios, videos, charlas, actividades que tuvimos durante los años 2008 y 2009. Queremos hacer que las voces de todos y todas las jóvenes participantes en este proceso no se pierdan y sean tenidas en cuenta como apuestas creativas de una nueva sociedad crítica y reflexiva.
Categorías Buen vivir/D-formación/Género y Pos-género/Historia y Memoria/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías