Categoría: D-formación

Deconstruyendo el Manifiesto Maker

¿Qué es lo maker y cómo se define? ¿Por qué y para qué se fabrica? ¿Existe una identidad en el hacer? ¿Qué supone estar involucrado en la fabricación digital? ¿Podemos hablar de una ética maker? ¿Es realmente un movimiento? ¿Supera el fervor gig? ¿Responde a las necesidades de un territorio o colectivo? ¿Hay políticas en estas prácticas? Lo maker ¿empodera?...

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La ciudad. El laboratorio de todas

En esta publicación se resumen los procesos llevados a cabo por la Red de Artes Visuales de Medellín en el año 2017 en conjunto con la Alcaldía de Medellín a través de la Secretaría de Cultura Ciudadana.

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Arquivo Oi Kabum! 12 anos: juventudes, experiências e aprendizados em Arte e tecnologia

El libro Archive Hola Kabum! 12 años: los jóvenes, las experiencias y el aprendizaje en Arte y Tecnología aportan una sistematización precisa y cuidadosamente preparada no solo para celebrar más de una década de trabajo sino también para contribuir al debate educativo brasileño urgente y necesario. Este libro sintetiza prácticas probadas, algunas premiadas, en la dinámica de cuatro escuelas en...

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The TA BA BAA manifesto

Una creciente frustración con la educación artística institucionalizada le permitió al artista Helmut Lemke escribir el manifiesto The TA BA BAA en el que describe los principios de una educación artística alternativa.

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Escuela de Feminismo Popular Cuando las mujeres tienen alas

La Corporación Con-vivamos ha elaborado una propuesta pedagógica para el desarrollo de cada uno de los niveles, la cual puede contribuir y ser herramienta de trabajo para todas aquellas organizaciones de mujeres o mixtas que deseen implementar procesos formativos con las mujeres que acompañan.

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Clases de cine. Compartir miradas en femenino y en masculino

Se trata del número 22 de la colección Cuadernos de Educación No Sexista que edita el Instituto de la Mujer. Es un material didáctico para el profesorado con una doble finalidad: despertar el sentido crítico a la hora de ver cine y, por otro lado, dar a conocer el papel prácticamente desconocido de las mujeres en este mundo.

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Transformaciones

Publicación que recoge las memorias de la primera experiencia de la Red de Artes Visuales realizada por Casa Tres Patios en el 2012, conjuntamente con la Alcaldía de Medellín y la Secretaría de Cultura ciudadana.

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El quehacer psicosocial ¡A lo bien parce!

Hay tantas maneras de abordar el concepto psicosocial como intereses y búsquedas en el trabajo que realizamos. Sin embargo, la manera en que abordamos el concepto psicosocial pArte del reconocimiento de nuestra historia como pueblos centroamericanos y latinoamericanos por la transformación de condiciones de injusticia y opresión y responde a nuestro empeño por construir dignidad y autonomía en condiciones de...

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Experiencias de aprendizaje con el Arte actual en las políticas de la diversidad

La publicación de este libro implica un nuevo espacio para la labor educativa en el museo, un lugar de reflexión sobre la práctica pedagógica que viene desarrollando el MUSAC desde su apertura hasta la actualidad. Por otra pArte, es un soporte-memoria de los diversos programas y proyectos generados, con una breve descripción de las actividades desarrolladas y de los planteamientos...

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Módulos pedagógicos. Proceso Escuelas de Mujeres CNA

Como resultado del proceso del proyecto se elaboró un material pedagógico, que consiste en 5 módulos, que resumen el trabajo realizado en las Escuelas de Paz con Mujeres y dan elementos para su réplica en los territorios. Mujeres tejiendo entramados comunitarios/ Derechos humanos de las mujeres. Nuestros derechos/ Economías propias y saberes ancestrales. Territorios campesinos/ Mujeres tejiendo el territorio interétnico...

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