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Etiqueta: Pedagogías crítica

Módulos pedagógicos. Proceso Escuelas de Mujeres CNA

Como resultado del proceso del proyecto se elaboró un material pedagógico, que consiste en 5 módulos, que resumen el trabajo realizado en las Escuelas de Paz con Mujeres y dan elementos para su réplica en los territorios. Mujeres tejiendo entramados comunitarios/ Derechos humanos de las mujeres. Nuestros derechos/ Economías propias y saberes ancestrales. Territorios campesinos/ Mujeres tejiendo el territorio interétnico...
Categorías Buen vivir/D-formación/Ecosistemas/Género y Pos-género/Historia y Memoria/Lo común/Pedagogías/Sostenibilidad

Arquivo Oi Kabum! 12 anos: juventudes, experiências e aprendizados em Arte e tecnologia

El libro Archive Hola Kabum! 12 años: los jóvenes, las experiencias y el aprendizaje en Arte y Tecnología aportan una sistematización precisa y cuidadosamente preparada no solo para celebrar más de una década de trabajo sino también para contribuir al debate educativo brasileño urgente y necesario. Este libro sintetiza prácticas probadas, algunas premiadas, en la dinámica de cuatro escuelas en...
Categorías Buen vivir/Comunicación libre y compartida/Cultura digital/D-formación/Lo común/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Por la Candelaria y su Patrimonio. Proceso de formación de los vigías del Patrimonio

Por la Candelaria y su Patrimonio, se llevó a cabo en la comuna 10 de la ciudad de Medellín, a partir de la priorización del proyecto por pArte de algunos colectivos y organizaciones -Vigías del Patrimonio-, que propusieron la realización de un proceso formativo que les brindara diferentes herramientas para realizar investigaciones sobre el Patrimonio desde el reconocimiento de las...
Categorías Buen vivir/Comunicación libre y compartida/D-formación/Gestión cultural/Lo común/Medios alternativos/Patrimonio/Pedagogías

El quehacer psicosocial ¡A lo bien parce!

Hay tantas maneras de abordar el concepto psicosocial como intereses y búsquedas en el trabajo que realizamos. Sin embargo, la manera en que abordamos el concepto psicosocial pArte del reconocimiento de nuestra historia como pueblos centroamericanos y latinoamericanos por la transformación de condiciones de injusticia y opresión y responde a nuestro empeño por construir dignidad y autonomía en condiciones de...
Categorías Arte y pensamiento/Artes visuales/Buen vivir/Comunicación libre y compartida/D-formación/Historia y Memoria/Lo común/Medios alternativos/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Por La Candelaria y su Patrimonio II. Reflexiones sobre el proceso de fortalecimiento a los grupos vigías del Patrimonio de la Comuna 10

Por segunda ocasión la Alcaldía de Medellín y Platohedro (años 2012, 2013 y 2014) se articulan con el objeto de facilitar herramientas creativas y prácticas a los integrantes de cinco grupos de vigías del Patrimonio de la Comuna 10. Esta secuencia de talleres de formación se suma a las estrategias del proyecto Apropiación del Patrimonio Cultural – Vigías del Patrimonio...
Categorías Buen vivir/Comunicación libre y compartida/D-formación/Lo común/Medios alternativos/Patrimonio/Pedagogías

Multiversos

Esta es una historia de muchas personas, de experimentación, de caminos largos, de deseos, de sueños, de angustias, de tensiones, de perder miedos. Platohedro es la grieta donde la maleza como nosotros crece y existe. Es un imposible posible. Es resistencia, es imperfecto, es deforme, ruidoso, silencio y respiración. Es observación, un cruce de miradas en la calle con las...
Categorías Arte y pensamiento/Artes mediales/Audiovisuales/Buen vivir/Comunicación libre y compartida/Cultura comunitaria/Cultura digital/Cultura libre/D-formación/Ecosistemas/Género y Pos-género/Gestión cultural/Hacking/Lo común/Medios alternativos/Metodologías/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías/Software libre/Sostenibilidad/Tecnologías análogas

Que suene la radio. Guía de trabajo del taller de producción radial

Que suene la radio es una guía didáctica que forma pArte del material que se entrega en el Taller Introductorio de Producción y Programación Radial, que realiza la Unidad de Radio del Ministerio de Cultura. Como guía, cumple su función en la medida en que está acompañada de los discursos, prácticas y ejercicios que se realizan en el taller; con...
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Clases de cine. Compartir miradas en femenino y en masculino

Se trata del número 22 de la colección Cuadernos de Educación No Sexista que edita el Instituto de la Mujer. Es un material didáctico para el profesorado con una doble finalidad: despertar el sentido crítico a la hora de ver cine y, por otro lado, dar a conocer el papel prácticamente desconocido de las mujeres en este mundo.
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