Etiqueta: Pedagogías crítica

Cátedra para la memoria y la reconciliación. Guía para docentes

Una cátedra para la memoria y la reconciliación, más que una lección que se aprende en la escuela o un tema que se trata durante el día, es un proceso pedagógico que equipa a los y las docentes, directivos y directivas, niños, niñas, y los y las jóvenes, entre otros, con los medios que se requieren para resignificar experiencias vitales...

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El matinée

Matinée es un proceso de formación dirigido a niños y niñas de 5 a 11 años de edad en situación de riesgo de la ciudad de Medellín. Por medio de talleres lúdico-artístico-visuales, se aplican Metodologías de colaboración creativa y de comunicación no violenta, para descubrir alternativas de vida diferentes a sus contextos, permeados por la violencia y la falta de...

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Cartilla de formación Derechos Humanos y cultura de paz en zonas de conflicto

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Para la guerra nada. Sistematización de la propuesta pedagógica y estética de la Red Feminista Antimilitarista. Técnicas y dimensión pedagógica de la educación popular

Consideramos importante que esta cartilla recoja nuestra práctica política feminista que se define desde el feminismo popular y el antimilitarismo, desarrollando en sus procesos los dispositivos pedagógicos como el juego cooperativo, el teatro del oprimido, las preguntas problematizadoras y como bandera el método socioafectivo y dialéctico.

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Conocer y divulgar el Patrimonio. Ciclo formativo de los vigías del Patrimonio de Medellín

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Lo desconocido. Laboratorios comunes de Creación

Esta publicación recoge diversas reflexiones acerca de los Laboratorios Comunes de Creación, metodología pedagógica alternativa de la Fundación Casa Tres Patios, implementada en la Red de Artes Visuales de la Secretaría de Cultura Ciudadana de Medellín.

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Escuela de Feminismo Popular Cuando las mujeres tienen alas

La Corporación Con-vivamos ha elaborado una propuesta pedagógica para el desarrollo de cada uno de los niveles, la cual puede contribuir y ser herramienta de trabajo para todas aquellas organizaciones de mujeres o mixtas que deseen implementar procesos formativos con las mujeres que acompañan.

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Agítese antes de usar. Desplazamientos educativos, sociales y artísticos en América Latina

Esta publicación, co-editada junto a TEOR/éTica en Costa Rica, agrupa reflexiones, experiencias y proyectos artísticos, educativos y curatoriales surgidos en las últimas dos décadas en América Latina. Desde una mirada crítica a las estrategias de mediación hasta prácticas de aprendizaje auto-organizadas y colaborativas, los textos aquí reunidos exploran la función social de la educación y sus posibilidades de redefinir los...

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Módulos pedagógicos. Proceso Escuelas de Mujeres CNA

Como resultado del proceso del proyecto se elaboró un material pedagógico, que consiste en 5 módulos, que resumen el trabajo realizado en las Escuelas de Paz con Mujeres y dan elementos para su réplica en los territorios. Mujeres tejiendo entramados comunitarios/ Derechos humanos de las mujeres. Nuestros derechos/ Economías propias y saberes ancestrales. Territorios campesinos/ Mujeres tejiendo el territorio interétnico...

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Arquivo Oi Kabum! 12 anos: juventudes, experiências e aprendizados em Arte e tecnologia

El libro Archive Hola Kabum! 12 años: los jóvenes, las experiencias y el aprendizaje en Arte y Tecnología aportan una sistematización precisa y cuidadosamente preparada no solo para celebrar más de una década de trabajo sino también para contribuir al debate educativo brasileño urgente y necesario. Este libro sintetiza prácticas probadas, algunas premiadas, en la dinámica de cuatro escuelas en...

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