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Categoría: Pedagogías

Formación de jóvenes para el trabajo. Elementos metodológicos para el fortalecimiento de instituciones de formación de jóvenes para el trabajo

El presente manual pretende contribuir de manera directa al desarrollo institucional requerido en las áreas de la formación para el trabajo, con el fin de fortalecer las capacidades individuales e institucionales en la prestación de mejores servicios de formación laboral destinados a jóvenes.
Categorías Buen vivir/D-formación/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Experiencias de aprendizaje con el Arte actual en las políticas de la diversidad

La publicación de este libro implica un nuevo espacio para la labor educativa en el museo, un lugar de reflexión sobre la práctica pedagógica que viene desarrollando el MUSAC desde su apertura hasta la actualidad. Por otra pArte, es un soporte-memoria de los diversos programas y proyectos generados, con una breve descripción de las actividades desarrolladas y de los planteamientos...
Categorías Arte y pensamiento/D-formación/Filosofía y Pensamiento/Pedagogías

Clases de cine. Compartir miradas en femenino y en masculino

Se trata del número 22 de la colección Cuadernos de Educación No Sexista que edita el Instituto de la Mujer. Es un material didáctico para el profesorado con una doble finalidad: despertar el sentido crítico a la hora de ver cine y, por otro lado, dar a conocer el papel prácticamente desconocido de las mujeres en este mundo.
Categorías Audiovisuales/Buen vivir/Comunicación libre y compartida/D-formación/Género y Pos-género/Pedagogías

Jóvenes y Escuela. Elementos conceptuales para la convivencia y la participación en las instituciones educativas

Este documento recoge los principales conocimientos y Metodologías producidas a través de estas iniciativas, que serán aprovechados, multiplicados (a través del Proyecto Fomento de la Política de Juventud Programa Presidencial Colombia Joven – Asesoría para la Juventud de la Gobernación de Antioquia – Corporación Paisajoven, con el apoyo de la GTZ) y transferidos mediante divulgación y acompañamiento en la aplicación,...
Categorías Buen vivir/D-formación/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Moravia. memorias del XXII Seminario de Comunicación juvenil: Medios para la transformación social

Invitación a los jóvenes a crear desde el entendimiento de la otredad como principio transformador, cada joven fue un realizador, un creador, un partícipe de esta narrativa colectiva que nos llevó a entender a la ciudad desde sus múltiples matices, componentes vitales e infinitos.
Categorías Arte urbano/Arte y pensamiento/Comunicación libre y compartida/D-formación/Medios alternativos/Pedagogías

Redes para el trabajo con jóvenes. Aprendizajes y herramientas para la creación, consolidación y proyección de redes

El propósito de este manual es divulgar aprendizajes, instrumentos y Metodologías probados a partir del Proyecto Paisajoven y otras experiencias en Colombia, acerca del trabajo en red, de manera que puedan ser útiles para la creación, consolidación y proyección de redes en el ámbito municipal, departamental y nacional.
Categorías Buen vivir/D-formación/Lo común/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Ni aquí, ni allá

A Casa Tres patios le interesa mirar la relación entre las acciones autónomas y los sistemas y organizaciones tradicionales y convencionales, a través del proyecto -Ni aquí, ni allá-, el cual propone analizar las similitudes y las diferencias con respecto a los contextos y conceptos que surgen de actividades independientes y las gestionadas bajo instituciones gubernamentales o privadas en función...
Categorías Arte y pensamiento/Artes visuales/Curaduría crítica/D-formación/Gestión cultural/Lo común/Pedagogías/Sostenibilidad

Bitácora Taller de Campo Magnético en Monte Grande (CC)

El proyecto taller de Campo Magnético, busca reflexionar sobre la noción de apropiación tecnológica, desde los conceptos de empoderamiento, desobediencia y distopía, términos que se presentan en este trabajo como acciones a realizar en el espacio público, donde la especulación acerca de la movilidad y los campos magnéticos se transforma en un espacio simbólico de investigación in situ.
Categorías Arte y pensamiento/Artes mediales/Comunicación libre y compartida/D-formación/Metodologías/Pedagogías/Tecnologías análogas