D-formación – Página 10

El enfoque basado en soluciones

D-formación/Metodologías

Para la guerra nada. Sistematización de la propuesta pedagógica y estética de la Red Feminista Antimilitarista. Técnicas y dimensión pedagógica de la educación popular

Consideramos importante que esta cartilla recoja nuestra práctica política feminista que se define desde el feminismo popular y el antimilitarismo, desarrollando en sus procesos los dispositivos pedagógicos como el juego cooperativo, el teatro del oprimido, las preguntas problematizadoras y como bandera el método socioafectivo y dialéctico.

Buen vivir/D-formación/Género y Pos-género/Historia y Memoria/Lo común/Pedagogías

Cátedra para la memoria y la reconciliación. Guía para docentes

Una cátedra para la memoria y la reconciliación, más que una lección que se aprende en la escuela o un tema que se trata durante el día, es un proceso pedagógico que equipa a los y las docentes, directivos y directivas, niños, niñas, y los y las jóvenes, entre otros, con los medios que se requieren para resignificar experiencias vitales...

Buen vivir/D-formación/Historia y Memoria/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Manuales de capacitación en radio popular: la risa en la radio popular No. 5

Comunicación libre y compartida/D-formación/Metodologías/radio

Valor social de la educación y la cultura

Hacer del sistema educativo en general, y en particular de las instituciones educativas y los procesos formativos, objeto permanente de estudio, ocuparse de la promoción y el desarrollo sociocultural de la educación, y reflexionar críticamente sobre resultados y logros obtenidos, son tareas connaturales al educador.

D-formación/Pedagogías

Lo desconocido. Laboratorios comunes de Creación

Esta publicación recoge diversas reflexiones acerca de los Laboratorios Comunes de Creación, metodología pedagógica alternativa de la Fundación Casa Tres Patios, implementada en la Red de Artes Visuales de la Secretaría de Cultura Ciudadana de Medellín.

Arte y pensamiento/Artes visuales/Buen vivir/D-formación/Lo común/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Cartilla de formación Derechos Humanos y cultura de paz en zonas de conflicto

Buen vivir/D-formación/Historia y Memoria/Pedagogías

De ocho a diez: Un acercamiento a niñas y niños colombianos para hacer televisión. Proyecto de televisión infantil cultural.

A partir de 2008 el Ministerio de Cultura, desde el Proyecto de Televisión Infantil Cultural de la Dirección de Comunicaciones, emprendió un proceso de investigación que permitió a un grupo interdisciplinario de comunicadores y expertos en desarrollo infantil acercarse mediante el juego a niños y niñas de diversos rincones de Colombia. Este ejercicio nos provee una mirada acerca de los...

Buen vivir/Comunicación libre y compartida/D-formación/Medios de comunicación/NNAJ (niñas, niños, adolescentes, jóvenes)/Pedagogías

Reflexiones sobre educación, ética y política

Este libro nos ofrece un pensamiento que se detiene con hondura en la pregunta por el hombre y la sociedad. Cautiva en este ensayo el llamado de la autora, Beatriz Restrepo Gallego, a pensar el país y la Universidad a través del análisis de las grietas de nuestro sistema moral y la reflexión sobre las oportunidades que tenemos para construir...

Arte y pensamiento/D-formación/Filosofía y Pensamiento/Pedagogías

Tejedores de vida. Arte en primera infancia

Tejedores de Vida – Arte en Primera Infancia, es un proyecto reconocido distrital, nacional e internacionalmente como una experiencia innovadora del Instituto Distrital de las Artes – IDArteS, de la que hacen pArte más de 300 artistas que han logrado atención directa con más de 100 mil niños menores de seis años, desde 2013 en la ciudad de Bogotá. Gracias...